|
««ΦοιτητÝς üλων των χωρþν, ενωθεßτε! ». Το σýνθημα του ομιλητÞ δονεß την κεντρικÞ αßθουσα Αuditorium Μaximum του Πανεπιστημßου Χοýμπολντ στο Βερολßνο. Οι ακροατÝς, γýρω στους 450 φοιτητÝς, χειροκροτοýν με θÝρμη. Η προτροπÞ πÜει «γÜντι» στον στüχο τους για συντονισμü με τους Üλλους εξεγερμÝνους φοιτητÝς στην ΟμοσπονδιακÞ Γερμανßα και αλλοý εναντßον των εκπαιδευτικþν μεταρρυθμßσεων της ΕυρωπαúκÞς Ενωσης (ΕΕ) οι οποßες συνοψßζονται στον üρο «διαδικασßα της Μπολüνιας». Το γεγονüς üτι η προτροπÞ αποτελεß παρÜφραση της πασßγνωστης ακροτελεýτιας φρÜσης του «Κομμουνιστικοý ΜανιφÝστου» των Μαρξ και Ενγκελς («ΠρολετÜριοι üλων των χωρþν, ενωθεßτε!») δεν φαßνεται να τους ενοχλεß. Το αντßθετο μÜλιστα. «Μα, οι συγγραφεßς της Þταν συμφοιτητÝς μας » υπενθυμßζει Ýνας απü αυτοýς. «Σποýδασαν στο ßδιο πανεπιστÞμιο» .
ΤÝτοιο «νοσταλγικü» πÜθος συνηθßζεται πολý τελευταßα στα πανεπιστÞμια της Γερμανßας. Οι φοιτητÝς δανεßζονται «τσιτÜτα» απü το παρελθüν για να βγÜλουν το «Üχτι» τους εναντßον üλων των κακþς κειμÝνων: Πρþτον, των χρüνιων (λßγοι καθηγητÝς, ανεπαρκÞς τεχνικüς εξοπλισμüς, αυξανüμενα δßδακτρα) και, δεýτερον, των τρεχüντων κακþς κειμÝνων, τα οποßα προκýπτουν απü τη «διαδικασßα της Μπολüνιας» (εντατικοποßηση των σπουδþν μÝσω του συστÞματος «Βachelor», Þτοι συντüμευση του χρüνου εκπαßδευσης με παρÜλληλη μεγÜλη αýξηση της εξεταστÝας ýλης)…»
Επßσης στην «ΕΠΟΧΗ» της ΚυριακÞς: 22.11.09
http://www.epohi.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=3934&Itemid=1
ΑΥΣΤΡΙΑ, ΕΛΒΕΤΙΑ, ΓΕΡΜΑΝΙΑ: ΟΙ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ ΕΞΑΠΛΩΝΟΝΤΑΙ
Τα πανεπιστÞμια φλÝγονται
Tου Κωνσταντßνου ΚαραλÞ
«Δεν φλÝγεται μüνο το πανεπιστÞμιο, φλÝγεται üλο το εκπαιδευτικü σýστημα» εßπε την προηγοýμενη εβδομÜδα στην ειδικÞ συνεδρßαση του αυστριακοý κοινοβουλßου η ηγÝτις των Πρασßνων, Εýα Γκλαβßσνιχ, που προκÜλεσε αυτÞν τη συνεδρßαση και επανÝλαβε τις προτÜσεις του κüμματüς της για αýξηση των δαπανþν για την παιδεßα κατÜ 2% του ΑΕΠ, πρüταση που δÝχθηκε τουλÜχιστον για το μÝλλον και ο σοσιαλδημοκρÜτης καγκελÜριος ΦÜινμαν.
ΠρÝπει να υπενθυμßσουμε εδþ üτι στην Αυστρßα το κüμμα των Πρασßνων, χωρßς να προσπαθÞσει να επÝμβει στις εσωτερικÝς διαδικασßες του φοιτητικοý κινÞματος, το υποστÞριξε απü την πρþτη στιγμÞ, üταν λßγες εκατοντÜδες φοιτητÝς κατÝλαβαν στα μÝσα Οκτωβρßου την Ακαδημßα Καλþν Τεχνþν της ΒιÝννης, κßνηση που λßγες μÝρες αργüτερα επαναλÞφθηκε με την κατÜληψη του Οýνιμαξ, του μεγαλýτερου αμφιθεÜτρου του Πανεπιστημßου της ΒιÝννης.
Η φοιτητικÞ αυτÞ εξÝγερση, που απü την αρχÞ Ýθεσε γενικüτερα ζητÞματα σχετικÜ με την κυριαρχßα της λογικÞς της αγορÜς στο πανεπιστÞμιο, την υποχρηματοδüτησÞ του και τους φραγμοýς στη μÜθηση, χωρßς να διαθÝτει κÜποια κεντρικÞ οργÜνωση, εξαπλþθηκε μÝσα σε δýο εβδομÜδες πρþτα σε üλες τις πανεπιστημιακÝς ΣχολÝς της ΒιÝννης και στη συνÝχεια σε üλα τα αυστριακÜ πανεπιστÞμια. ¸να υπολογßσιμο τοπικü φαινüμενο, σε μια δυναμικÞ και προηγμÝνη, αλλÜ σχετικÜ μικρÞ χþρα, σκÝφτηκαν πολλοß, υποτιμþντας τη δυναμικÞ αυτοý του κýματος μιας φοιτητικÞς αντßδρασης που η Ευρþπη εßχε να ζÞσει κÜπου 25 χρüνια. Με σχετικÞ Ýκπληξη, ο Τýπος της γειτονικÞς Ελβετßας σημεßωσε την ξαφνικÞ κατÜληψη που Ýγινε στο πανεπιστÞμιο της Βασιλεßας. «Μια κατÜληψη χωρßς μεγÜλο ειδικü βÜρος» Þταν τα πρþτα καθησυχαστικÜ σχüλια.
¼μως, το πρωτüγνωρο αυτü φοιτητικü κßνημα Ýχει πλÝον γενικευτεß. ΑυτÞ τη στιγμÞ εßναι σε αναβρασμü τα πανεπιστÞμια σε ολüκληρη τη Γερμανßα, με χαρακτηριστικÝς περιπτþσεις τα πανεπιστÞμια του ΜονÜχου, του Πüτσνταμ και του Βερολßνου, üπως και της ΧÜιντελμπεργκ, ενþ στην Ελβετßα, το κßνημα που ξεκßνησε στο πανεπιστÞμιο της Βασιλεßας Ýχει εξαπλωθεß στα ΠανεπιστÞμια της ΒÝρνης, της Ζυρßχης, της Γενεýης και της Φριμποýργκ.
Οι γενικüτεροι στüχοι του κινÞματος σχετßζονται με την αýξηση των κρατικþν δαπανþν για την παιδεßα, τον εκδημοκρατισμü του πανεπιστημßου, την κατÜργηση των φραγμþν στην τριτοβÜθμια εκπαßδευση και στρÝφονται ενÜντια στη μετατροπÞ των πανεπιστημιακþν σπουδþν σε «σχολικÝς», που μεταξý των Üλλων Ýχουν δημιουργÞσει στεγανÜ μεταξý των νεοεισαχθÝντων δýο κýκλων σπουδþν (μπÜτσελορ και μÜστερ) καταργþντας την ενüτητα και την ολοκλÞρωση των σπουδþν. Κýριος στüχος Ýχει γßνει η εκπαιδευτικÞ πολιτικÞ της δημιουργßας ενιαßου ευρωπαúκοý χþρου σπουδþν που προωθεßται μÝσω των μεταρρυθμßσεων της Μπολüνια. Ενþ, üμως, Ýχει υιοθετηθεß απü την κρατικÞ πολιτικÞ και στις χþρες της κεντρικÞς Ευρþπης, η μεγÜλη πλειοψηφßα των πανεπιστημιακþν, στους χþρους των φυσικþν και ανθρωπιστικþν επιστημþν, üπως και των επιστημþν των μηχανικþν εßναι αντßθετη, θεωρþντας üτι με αυτÞν τη μεταρρýθμιση θßγονται οι αρχÝς του Πανεπιστημßου üπως τις Ýθεσε ο φον Χοýμπολτ (μεταξý των οποßων και «το ΠανεπιστÞμιο üπου η κοινωνßα στοχÜζεται τον εαυτü της»). Τþρα λοιπüν το φοιτητικü κßνημα κινεßται στην τροχιÜ αυτÞς της κριτικÞς.
ΣυμπαρÜσταση και συντονισμüς
Πολλοß πανεπιστημιακοß καθηγητÝς και πρυτÜνεις Ýχουν δηλþσει συμπαρÜσταση στους φοιτητÝς, üπως και τα (αμÞχανα) πολιτικÜ κüμματα. ΧαρακτηριστικÞ Þταν η επßσκεψη του πρþην σοσιαλδημοκρÜτη Αυστριακοý καγκελÜριου, Γκοýζενμπαουερ, που επισκÝφθηκε το πανεπιστÞμιο του ΚλÜγκενφουρτ και σε Ýνα κατÜμεστο αμφιθÝατρο εξÝφρασε τη συμπαρÜστασÞ του στους φοιτητÝς, τονßζοντας την ανÜγκη για περισσüτερα χρÞματα στην παιδεßα.
Εßναι επßσης σημαντικü, τüσο το γεγονüς της ταυτüχρονης διενÝργειας διαδηλþσεων την προηγοýμενη εβδομÜδα στη Γερμανßα και στην Αυστρßα, üσο και η κοινÞ διαδÞλωση που οργÜνωσαν αυστριακοß φοιτητÝς πριν 10 μÝρες, μαζß με το σωματεßο των μεταλλεργατþν για ελεýθερη παιδεßα και μεγαλýτερους μισθοýς.
ΠρÝπει ακüμη να σημειþσουμε üτι μπορεß οι φοιτητÝς να μην συνδÝουν την εξÝγερσÞ τους με τους παραδοσιακοýς κομματικοýς διαχωρισμοýς και να εμφανßζονται αδιÜφοροι για την κατεστημÝνη πολιτικÞ σκηνÞ, üμως οι κλασικοß διαχωρισμοß μεταξý αριστερÜς και δεξιÜς αποδεικνýονται ζωντανοß και με σημαντικÝς συνÝπειες ακüμη για μßα φορÜ: Ýτσι, στην Αυστρßα, οι νÝοι του ακροδεξιοý κüμματος των «ΕλευθÝρων», εßναι εναντßον των φοιτητικþν κινητοποιÞσεων και προσπαθοýν να μηνýσουν συγκεκριμÝνες φοιτητικÝς οργανþσεις για κακοδιαχεßριση χρημÜτων.
ΑνÜλογη στÜση κρατÜ και το συγγενικü κüμμα της «Συμμαχßας για το ΜÝλλον της Αυστρßας» που εßχε ιδρýσει ο ΧÜιντερ μετÜ την αποχþρησÞ του απü τους «Ελεýθερους». Ο εκπρüσωπος του κüμματος Ýκανε κατÜ μÝτωπο επßθεση στους καταληψßες του Οýνιμαξ, χαρακτηρßζοντÜς τους «αριστερο-αναρχικοýς», που «εμποδßζουν τους επιμελεßς φοιτητÝς να ασχοληθοýν με τα μαθÞματÜ τους» και ζÞτησε αστυνομικÞ επιχεßρηση για την εκκÝνωση του κτιρßου. Αντßστοιχα, οι νÝοι του δεξιοý Λαúκοý Κüμματος εßναι εναντßον των καταλÞψεων, αλλÜ απÝναντι στο μεγÜλο κýμα των φοιτητικþν κινητοποιÞσεων τοποθετÞθηκαν υπÝρ «των φοιτητþν που θÝλουν να διαβÜσουν» και οι οποßοι «δικαιοýνται να Ýχουν κÜποια παρÜπονα».
|
