Ç ÔÁÕÔÏÔÇÔÁ ÌÁÓ | ÓÕÍÔÏÌÅÓ ÅÉÄÇÓÅÉÓ | ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ - ÅÖÇÌÅÑÉÄÁ | ÅÃÊÏËÐÉÏ | Ó×ÅÔÉÊÁ LINKS | ÅÐÉÊÏÉÍÙÍÉÁ






Óýíôïìåò ÅéäÞóåéò  
Ðßóù óôá Óýíôïìåò ÅéäÞóåéò  

   «Ìéá äïõëåéÜ ãéá ôïí ìðáìðÜ»


«Μια δουλειÜ για τον μπαμπÜ»

Της ΜαριÜννας TζιαντζÞ απü την ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ της 31/12/2010

«Τα παιδιÜ της κρßσης» θα μποροýσε να Þταν ο τßτλος για το επüμενο συλλεκτικü λεýκωμα των ΕΛΤΑ με τα γρÜμματα που Ýστειλαν τα παιδιÜ στον Αú-Βασßλη το 2010, αλλÜ και με αυτÜ που θα στεßλουν το 2011 Þ το 2012. Καλαßσθητο και χαριτωμÝνο λÝνε üτι εßναι το λεýκωμα «ΓρÜμματα στον Αú-Βασßλη», που κυκλοφüρησε το 2010 με επιλεγμÝνα γρÜμματα των παλαιüτερων χρüνων. Ομως τα φετινÜ γρÜμματα, τα αδημοσßευτα, Ýχουν γεýση πικρÞ, σýμφωνα με πληροφορßες που δüθηκαν απü το τμÞμα δημοσßων σχÝσεων των Ελληνικþν Ταχυδρομεßων.

«Η κρßση Üγγιξε τα παιδιÜ», σχολιÜζουν τα δελτßα ειδÞσεων, üμως εýκολα το Üγγιγμα γßνεται χαστοýκι και παγερÞ ριπÞ που παßρνει και σηκþνει τις βεβαιüτητες μικρþν και μεγÜλων αδιακρßτως. Το 2010, λοιπüν, πολλÜ παιδιÜ δεν ζÞτησαν κÜτι για τον εαυτü τους, ενþ συχνÜ παρακαλοýσαν τον Üγιο να φÝρει δþρα στα «Üλλα» παιδιÜ, τα πιο φτωχÜ.

Για κÜποια, üπως ειπþθηκε, το πρωτοχρονιÜτικο δþρο εßναι μια δουλειÜ για τον μπαμπÜ. Τα παιδιÜ ßσως δεν ξÝρουν απü οικονομικοýς δεßκτες, üμως ξÝρουν τι σημαßνει Ýνας πατÝρας Þ μια μητÝρα που σÝρνεται üλη μÝρα μες στο σπßτι, περιμÝνοντας το τηλÝφωνο να χτυπÞσει και κÜποιον να τους προτεßνει μια δουλειÜ. Μια αναμονÞ διαρκεßας, αφοý η ανεργßα προβλÝπεται να φτÜσει στο 20%, þστε να ακολουθÞσει η λεγüμενη jobless recovery, η δßχως εργασßα ανÜκαμψη.

ΚÜποτε τα παιδιÜ και οι Ýφηβοι ντρÝπονταν να πουν στους φßλους τους τι δουλειÜ κÜνει ο πατÝρας, ιδßως αν αυτÞ η δουλειÜ χειρωνακτικÞ. (ΜερικÝς φορÝς ντρÝπονταν και οι ενÞλικες, üμως αυτü εßναι Üλλη ιστορßα). Τþρα η δουλειÜ, η οποιαδÞποτε δουλειÜ θεωρεßται ευλογßα, ενþ δεν εßναι απαραßτητη η λεπτομερÞς περιγραφÞ των επαγγελματικþν καθηκüντων. Ο μπαμπÜς εßναι μαθηματικüς, μουσικüς Þ οδηγüς φορτηγοý Þ ηχολÞπτης - το «Üνεργος» μπορεß να αποσιωπηθεß.

Oταν Þμουν παιδß, δεν δßναμε ιδιαßτερη σημασßα στον Αú-Βασßλη, οýτε κανεßς μας παρüτρυνε να του στεßλουμε γρÜμμα. Δßναμε, ωστüσο, σημασßα στον φýλακα Üγγελο, που Þταν «Ýνας» για κÜθε παιδß και συχνÜ τη νýχτα, μες στο μισοσκüταδο, αναρωτιüμαστε σε ποιο σημεßο του δωματßου να φþλιαζε ο αüρατος φτερωτüς μας σεκιουριτÜς που σκüρπιζε τα τÝρατα και üλα τα κακÜ.

Εχω χρüνια να ακοýσω παιδß να μιλÜ για τον φýλακα Üγγελü «του». Ωστüσο, τους τελευταßους εφτÜ μÞνες Ýχουν πληθýνει οι τρικÝφαλοι φýλακες Üγγελοι της χþρας Þ μÜλλον οι σωτÞρες της. Οι φτεροýγες τους δεν εßναι πουπουλÝνιες, αλλÜ Ýχουν βαφτιστεß μηχανισμüς στÞριξης, δÜνεια, μνημüνιο 1, 2, 3 κ.ο.κ., περικοπÝς, απολýσεις, φοροεισπρÜξεις, εξυγßανση.

ΚÜποτε τα «καλÜ» παιδιÜ ζητοýσαν απü τον Üγιο να φÝρει την ειρÞνη στον κüσμο - αν και μÜλλον το Ýκαναν επειδÞ Þξεραν üτι κÜποιος μεγÜλος θα διÜβαζε το γρÜμμα και θα σχημÜτιζε καλÞ γνþμη γι' αυτÜ.

Τþρα που Ýνας νÝου τýπου πüλεμος μαßνεται γýρω τους, τα παιδιÜ ζητοýν «μια δουλειÜ για τον μπαμπÜ» που θα φÝρει την ειρÞνη τουλÜχιστον στο δικü τους σπßτι.

Τι θα γρÜφουν Üραγε τα παιδικÜ γρÜμματα των επüμενων χρüνων: Αγιε Βασßλη φÝρε κι Üλλη επιμÞκυνση, Üγιε ρßξε τα επιτüκια, Üγιε φÝρε ανÜπτυξη, Üγιε μην αφÞνεις τη μαμÜ να ψÜχνει στα σκουπßδια της ΛαúκÞς Þ, Üγιε, βρες μας Ýναν κÜδο με πολλÜ αποφÜγια; ΑβÝβαιες εßναι η διÜρκεια, üπως και η Ýκταση και η δριμýτητα της κοινωνικÞς απορρýθμισης και, επομÝνως, δεν γνωρßζουμε αν τα παιδιÜ της κρßσης θα ενηλικιωθοýν σε συνθÞκες πολý Þ μετρßως χειρüτερες απü αυτÝς που γνþρισαν οι γονεßς τους. Το μüνο σßγουρο εßναι üτι δεν θα συγχωρÝσουν οýτε τους σωτÞρες μας οýτε τον Αú-Βασßλη οýτε εμÜς.

 


[Áñ÷éêÞ Óåëßäá] [Ôáõôüôçôá] [Áíáêïéíþóåéò - Åöçìåñßäá] [Åãêüëðéï] [Ó÷åôéêÜ Links] [Åðéêïéíùíßá]


ÐáñÝìâáóç
© copyright 2003